中小學(xué)生午餐在學(xué)校是否吃得健康放心？如何解決校門口接送孩子的車輛停放問題？安徽是否可以推廣社區(qū)托幼模式？11月5日，針對安徽省政協(xié)十二屆一次會議上委員們關(guān)注的“教育熱點”，安徽省教育廳集中給予回復(fù)。今后，我省將制定學(xué)校午餐管理辦法，引入準入與退出機制；同時，鼓勵更多學(xué)校采納“錯峰放學(xué)”措施解決校門口擁堵問題。中小學(xué)午餐配送委員關(guān)注：部分中小學(xué)校供餐企業(yè)良莠不齊，飯菜質(zhì)量不高 省教育廳：我省將制定學(xué)校午餐管理辦法，引入準入與退出機制
針對家長關(guān)注的中小學(xué)午餐問題，省民革提出《關(guān)于加強對中小學(xué)午餐配送企業(yè)監(jiān)管建議》的提案，并提出部分供餐企業(yè)良莠不齊，飯菜質(zhì)量不高，配送時間長，缺乏有效監(jiān)管，甚至存在食品安全隱患等問題。
“近年來，我省各地積極探索推進中小學(xué)生午餐工程，除‘貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃’由政府和教育主管部門實施外，其余主要由學(xué)校自主實施，學(xué)生自愿就餐，少數(shù)學(xué)校由家長委員會自行組織?！笔〗逃龔d表示，目前，主要采用學(xué)校食堂供餐、企業(yè)集中配送和家庭托餐等模式。由于非政府主導(dǎo)的供餐形式?jīng)]有統(tǒng)一標(biāo)準和管理模式，提案中所反映的問題客觀存在。
從長遠來看，解決中小學(xué)生在校午餐是大勢所趨，中小學(xué)生午餐工程不僅可以緩解家長的后顧之憂，同時科學(xué)搭配的營養(yǎng)午餐，可以大大提高中小學(xué)生身體素質(zhì)，有利于廣大青少年健康成長。“然而，在現(xiàn)階段，很多學(xué)校不具備食堂供餐條件，企業(yè)配送學(xué)生午餐的模式在一定時期內(nèi)還會大量存在，如何加強監(jiān)管至關(guān)重要?！笔〗逃龔d表示，將主動配合食藥監(jiān)等市場監(jiān)管部門，切實加強對供餐企業(yè)的監(jiān)管，讓學(xué)生吃得放心、吃得營養(yǎng)。
“如何讓學(xué)生在校吃得放心？擇優(yōu)選定供餐企業(yè)是關(guān)鍵?！笔〗逃龔d表示，各地各校必須嚴格執(zhí)行國家和省有關(guān)規(guī)定，遵循公開、公平、公正和誠實守信的原則，統(tǒng)一在各地公共資源交易中心通過公開招標(biāo)的方式綜合評審，擇優(yōu)選定供餐企業(yè)。
此外，我省還將制定學(xué)校午餐管理辦法，引入準入與退出機制。凡實現(xiàn)購買服務(wù)的學(xué)校，必須與中標(biāo)的供餐企業(yè)簽訂規(guī)范合同，明確雙方責(zé)任和權(quán)限，合理確定服務(wù)期限，對衛(wèi)生、質(zhì)量、價格、利益空間等事項作出明確規(guī)定?！安粌H如此，還要落實中小學(xué)校長陪餐制，及時公開就餐人數(shù)和帶量食譜等相關(guān)信息，并成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及學(xué)生家長代表參加的膳食委員會，定期對飯菜價格和質(zhì)量進行評估?！?nbsp;
校門口擁堵委員關(guān)注：中小學(xué)校門口接送孩子車輛停放問題需解決省教育廳：我省多市已開始將不同年級放學(xué)時間錯開
每到上下學(xué)，中小學(xué)門口的擁堵問題讓不少家長頭疼。省政協(xié)委員黃家杰就關(guān)注到這個問題，并提出《關(guān)于解決中小學(xué)校門口接送孩子車輛停放問題》的提案?！盀榫徑夥艑W(xué)時段學(xué)校門口交通擁堵嚴重的情況，我省多市已開始將不同年級放學(xué)時間錯開，在這方面做得較好的當(dāng)屬合肥師范附小，該校是合肥市較早實行從低年級到高年級先后間隔一段時間放學(xué)的學(xué)校之一，效果較好?！笔〗逃龔d表示，也鼓勵更多學(xué)校采納“錯峰放學(xué)”的舉措。據(jù)省教育廳統(tǒng)計，目前，全省共設(shè)置“護學(xué)崗”873個，護學(xué)總警力達到3608人。全省各地公安交管部門部署警力于“流量大、道路窄、停車場少”的學(xué)校門口及周邊路段，加大對學(xué)校周邊道路的巡查力度。嚴查嚴處接送學(xué)生車輛的亂停亂放、逆向行駛等交通違法行為，形成嚴管態(tài)勢，凈化學(xué)校周邊行車、停車秩序。
“安全教育是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任?！笔〗逃龔d表示，目前我省各地各校也采取積極措施，幫助家長強化中小學(xué)生的安全教育意識，主動尋求家長和社會對安全教育的支持和幫助。 幼師待遇委員關(guān)注：學(xué)前教育師資不足、素質(zhì)不高、教師待遇偏低 省教育廳：我省將科學(xué)合理核定公辦幼兒園教職工編制 幼師待遇委員關(guān)注：學(xué)前教育師資不足、素質(zhì)不高、教師待遇偏低 省教育廳：我省將科學(xué)合理核定公辦幼兒園教職工編制 “家門口”新建幼兒園越來越多，但幼師卻越來越難招，這是目前不少幼兒園遇到的共同難題。省政協(xié)委員汪楓就關(guān)注到這一問題，并提出《加快高素質(zhì)學(xué)前教育專業(yè)師范生的培養(yǎng)促進我省學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展》的提案。 “辦好學(xué)前教育，關(guān)系億萬兒童的健康成長，關(guān)系千家萬戶的切身利益，我省先后實施了第一期、第二期、第三期學(xué)前教育行動計劃?！笔〗逃龔d表示，雖然真金白銀投入學(xué)前教育、大力擴建公辦園、加強幼師培養(yǎng)，但我省學(xué)前教育師資不足、素質(zhì)不高、教師待遇偏低等問題仍舊客觀存在。
“我省將科學(xué)設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)和招生計劃，確保招生培養(yǎng)與教師崗位需求有效銜接。積極支持滿足條件的本?？圃盒Ｅe辦學(xué)前教育專業(yè)并在招生計劃予以大力支持。”根據(jù)省教育廳統(tǒng)計，目前，我省有17所本科高校設(shè)置本科學(xué)前教育專業(yè)點，15所本專科高校設(shè)置?？茖W(xué)前教育專業(yè)點。我省將繼續(xù)鼓勵高校設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)，擴大人才培養(yǎng)規(guī)模，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足日益增長的幼兒師資需求。 在幼兒教師補充機制上，省教育廳表示，我省將科學(xué)合理核定公辦幼兒園教職工編制，同時，根據(jù)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和幼兒園實際工作需要，通過公開招聘補足配齊幼兒園教師。對中小學(xué)富余教師，通過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，合格后轉(zhuǎn)入幼兒園。對普惠性民辦幼兒園，采取派駐公辦骨干教師、園長等方式進行幫扶。 在教師待遇方面，我省也將進一步提高學(xué)前教育教師工資福利待遇。省教育廳表示，除國家扶貧開發(fā)重點縣外，對新聘到省政府公布的全省“十二五”扶貧開發(fā)工作重點縣（市、區(qū)）縣城以下（不含城關(guān)鎮(zhèn)）幼兒園任教的高校畢業(yè)生，也享受提前定級待遇；轉(zhuǎn)正定級時，薪級工資高定2級。建立教師特殊崗位津貼。 托幼委員關(guān)注：安徽是否可以推廣社區(qū)托幼模式？省教育廳：我省早教試點工作正在積極探索，或推動社區(qū)托幼模式
近年來，早期教育社會需求激增，針對0-3歲的早期教育，我省是否可以推廣社區(qū)托幼模式？省政協(xié)委員王宇靖提出《關(guān)于建議在安徽推廣社區(qū)托幼模式》的提案。
對此，省教育廳表示，從2011年開始，我省第一期、第二期學(xué)前教育三年行動計劃全面實施。截至2017年底，全省共實施新建、改擴建幼兒園項目7474個。其中，新建、改擴建公辦幼兒園項目5308個，新建民辦幼兒園2166所。目前，全省幼兒園8257所，在園幼兒200.8萬人，全省幼兒園數(shù)較2010年增加4239所、在園幼兒增加100萬人。
“盡管如此，我省學(xué)前教育還處于起步階段，仍然是基礎(chǔ)教育中的短板?！笔〗逃龔d表示，目前，學(xué)前教育的工作重心是貫徹落實國家“廣覆蓋、保基本”的原則，保障3-6歲的兒童入園，這項任務(wù)仍十分繁重，全省學(xué)前教育資源總量不足，在園幼兒只是適齡幼兒的4/5，另外還有30.9萬幼兒在保教水平很低的民辦幼兒看護點，“入園難”“入園貴”的問題需要繼續(xù)花大力氣解決。而擴大學(xué)前教育資源，整改民辦幼兒看護點，推進學(xué)前教育的普惠性，這是現(xiàn)階段學(xué)前教育工作的重中之重。
2012年4月，總結(jié)上海試點經(jīng)驗，教育部印發(fā)了《關(guān)于開展0-3歲嬰幼兒早期教育試點工作有關(guān)事項的通知》，在學(xué)前三年教育已基本普及的地方，先行開展0-3歲早期教育的試點工作，我省蕪湖市被教育部選為早期教育試點地區(qū)，是全國僅有的14個試點地區(qū)之一。
“目前，我省早教試點工作正在積極探索?！笔〗逃龔d舉例，蕪湖市南陵縣實驗幼兒園的早教指導(dǎo)中心，2014年秋季順利舉辦，運轉(zhuǎn)正常。另外，合肥市也于2014年秋季在廬陽區(qū)開辦了紅星早教指導(dǎo)中心，該中心在原有紅星幼兒園的基礎(chǔ)上，由廬陽區(qū)政府投入400多萬元改建后創(chuàng)辦而成，教職工12人，其中8位教師取得了雙證書（教師資格證、育嬰師證）。該中心自開辦以來得到了省教育廳、合肥市政府以及社會各界的大力支持，運行狀況一切良好。 “關(guān)于0-3歲的早期教育工作具有前瞻性和現(xiàn)實性，我們將以黨的十九大提出的‘幼有所育’精神為指導(dǎo)，攜手有關(guān)部門，積極推動社區(qū)托幼工作?！笔〗逃龔d表示。記者 劉梅梅
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